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江苏开放大学儿童发展作业答案

198

问题: 1. 美国心理学( )的智力结构理论是现代因素分析最复杂的模型之一,他提出智力结构应从智力活动的三个维度上去分析,第一维称是内容;过程(或操作),第二维是过程(或操作;第三维是成果。

选项:

·      A. 桑代克

·      B. 加德纳

·      C. 卡尔特

·      D. 吉尔福特

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问题: 2. 儿童攻击行为的控制的包括了:()。

选项:

·      A. 童攻击行为的控制:宣泄性;消除强化源

·      B. 宣泄性;消除强化源;创造非攻击性的环境;认知训练——暂时隔离法。

·      C. 儿童攻击行为的控制:宣泄性

·      D. 儿童攻击行为的控制:宣泄性;消除强化源;创造非攻击性的环境

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问题: 3. 皮亚杰前运算阶段的思维特点不包括( )。

选项:

·      A. 具有守恒性

·      B. 思维不可逆

·      C. 具有自我中心

·      D. 不理解类包含概念

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问题: 4. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验

选项:

·      A. 害怕

·      B. 羞愧

·      C. 伤心

·      D. 生气

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问题: 5. 下面关于思维机制论述,错误的是()。

选项:

·      A. 有同化无顺应,个体处于永远与外界适应的状态,没有发展。

·      B. 有顺应无同化,个体稳定下来缓慢适应环境的状态。

·      C. 思维机制是同化和顺应不断从低级平衡达到高级平衡的过程。

·      D. 一个儿童在人是一样新事物时,往往倾向于用原来的知识结构来同化它

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